- Projecte Canal Booktràilers
- Principal
- Competència informacional
- Novetats
- Pontdellibres
- Va de cine!
- La Força dels Valors (Enigmes)
- La teca de les famílies
- Exposicions
- Fotobiblio
- Booktràilers i benvingudes als autors
- Animació lectora
- Exploradors de llibres
- Maletes viatgeres
- Booktràilers
- Bibliotasques autors a l'escola
- Esmorzars i cafès literaris
- Centenari Joana Raspall
- Horaris Equip mediatecaris
divendres, 28 de gener del 2011
L'arqueòleg, de Martí Gironell
Si voleu llegir el darrer llibre d'en Martí Gironell, L'arqueòleg, podeu demanar-lo en préstec a la biblioteca o mediateca de l'escola.
Després dels èxits d'El pont dels jueus i La venjança del bondoler, Martí Gironell novel·la l'apassionant aventura d'un personatge històric real, l'artífex de l'anomenada Bíblia de Montserrat i del Museu de l'Orient Bíblic d'aquest monestir, fundat el 1991.
Un viatge en el temps que atrapa el lector des del principi fins al final.
Recomanacions per crear bons lectors i lectores
1. DONAR EXEMPLE: els adults com un model de lectura per als infants.
2. ESCOLTAR: en les preguntes dels infants es troba l'ànim per a seguir aprenent.
3. COMPARTIR: hem de llegir i els hem de contar contes als fills i filles.
4. PROPOSAR, N0 IMPOSAR: hem d'evitar tractar la lectura com si fos una obligació.
5. ACOMPANYAR: no hem de deixar sols als infants quan sembla que ja saben llegir.
6. SER CONSTANTS: hem de trobar moments relaxats, amb bona disposició per fer la lectura.
7. RESPECTAR: els lectors tenen el dret a escollir.
8. DEMANAR CONSELL: l'escola, les biblioteques, les llibreries i els seus especialistes són excel·lents aliats.
9. ESTIMULAR, ANIMAR: deixem sempre llibres interessants a l'abast dels infants.
10. ORGANITZAR-SE: els familiars hem d'ajudar als infants a organitzar-se: el seu temps, la seva biblioteca, etc.
2. ESCOLTAR: en les preguntes dels infants es troba l'ànim per a seguir aprenent.
3. COMPARTIR: hem de llegir i els hem de contar contes als fills i filles.
4. PROPOSAR, N0 IMPOSAR: hem d'evitar tractar la lectura com si fos una obligació.
5. ACOMPANYAR: no hem de deixar sols als infants quan sembla que ja saben llegir.
6. SER CONSTANTS: hem de trobar moments relaxats, amb bona disposició per fer la lectura.
7. RESPECTAR: els lectors tenen el dret a escollir.
8. DEMANAR CONSELL: l'escola, les biblioteques, les llibreries i els seus especialistes són excel·lents aliats.
9. ESTIMULAR, ANIMAR: deixem sempre llibres interessants a l'abast dels infants.
10. ORGANITZAR-SE: els familiars hem d'ajudar als infants a organitzar-se: el seu temps, la seva biblioteca, etc.
Esmorzar literari amb professors
El dijous 27 de gener es van recomanar els següents llibres a l'esmorzar literari de professors de secundària i batxillerat:
- BOYNE, J: “La casa del propòsit especial”. La butxaca. Editorial Empúries. 2009.
- CABRÉ, J: “L'ombra de l'eunuc”. Edicions Proa. 1996.
- GIRONELL, M: “El pont dels jueus”. La butxaca. Editorial Empúries. 2007.
- SALA, T: “Petita crònica d'un professor de secundària”. Edicions 62. 2002.
- PANCOL, K: “Los ojos amarillos de los cocodrilos”. La Esfera de los Libros, 2006.
- PANCOL, K: “El vals lent de les tortugues”. Editorial Empúries. 2008.
- HALPERN, J: “Parides del meu pare”. La Magrana. 2010.
- VANN, D: “Sukkwan Island”. Editorial Empúries. 2008.
- SAFIER, D: “Maleït karma”. Editorial Empúries. 2010.
- CARDONA, G: “Cuando nos reíamos de miedo”. Ediciones Destino. 2010.
- VERDON, J: “Sé el que estàs pensant”. Edicions Proa. 2010.
- DUEÑAS, M: El tiempo entre costuras. 2009
- MISTRY, R: “Un perfecto equilibrio”. Ed. Debolsillo. 2006.
- GIRONELL, M: “L'arqueòleg. Columna Edicions. 2010.
- BOYNE, J: “La casa del propòsit especial”. La butxaca. Editorial Empúries. 2009.
- CABRÉ, J: “L'ombra de l'eunuc”. Edicions Proa. 1996.
- GIRONELL, M: “El pont dels jueus”. La butxaca. Editorial Empúries. 2007.
- SALA, T: “Petita crònica d'un professor de secundària”. Edicions 62. 2002.
- PANCOL, K: “Los ojos amarillos de los cocodrilos”. La Esfera de los Libros, 2006.
- PANCOL, K: “El vals lent de les tortugues”. Editorial Empúries. 2008.
- HALPERN, J: “Parides del meu pare”. La Magrana. 2010.
- VANN, D: “Sukkwan Island”. Editorial Empúries. 2008.
- SAFIER, D: “Maleït karma”. Editorial Empúries. 2010.
- CARDONA, G: “Cuando nos reíamos de miedo”. Ediciones Destino. 2010.
- VERDON, J: “Sé el que estàs pensant”. Edicions Proa. 2010.
- DUEÑAS, M: El tiempo entre costuras. 2009
- MISTRY, R: “Un perfecto equilibrio”. Ed. Debolsillo. 2006.
- GIRONELL, M: “L'arqueòleg. Columna Edicions. 2010.
dilluns, 17 de gener del 2011
Cafès literaris per a pares i mares
L'AMPA de l'escola i els responsables de la biblioteca i la mediateca han organitzat per al curs 2010-2011 unes trobades per parlar de llibres i literatura. >
Aquestes reunions s'han batejat amb el nom de cafès literaris i el primer d'ells va tenir lloc just abans de la festes de Nadal. Concretament el divendres 17 de desembre, de les 15.30 a les 16.30, una quinzena de pares i mares van venir a la mediateca i durant una hora llarga van fullejar llibres (els mediatecaris havíem fet una selecció de llibres per a totes les edats, des de P3 fins a adults, passant per primària i secundària) tots ells d'una qualitat contrastada. Els pares també van fer recomanacions d'obres que els havien agradat, van apuntar-se novetats per demanar als Reis... En definitiva, l'activitat va ser molt ben valorada per tothom.
Al mateix temps, el cafè literari va servir per explicar que la biblioteca i la mediateca de l'escola són espais oberts als pares i mares i que poden fer ús de les instal·lacions i del fons. Per exemple, a la biblioteca s'hi pot anar de les 5 a les 7 de la tarda, mentre que la mediateca està oberta i disponible de les 8 a les 13.30 i de les 15 a les 19, cada dia entre setmana. També, per exemple, es poden agafar en préstec llibres, vídeos, es poden usar els ordinadors i accedir a internet...
Recordem les dates dels propers cafès literaris:
- Divendres, 25 de març de 2011, de 15.30 a 16.30:
Sant Jordi i el dia del llibre
- Divendres, 17 de juny de 2011:
Lectures a la fresca
Per acabar detallem alguns dels títols que es van comentar en la sessió del desembre:
- Imagina't un dia. Sarah Thomson
- La mamà va pondre un ou! O com es fan els nens. Babette cole
- ¿Un ratón?.Guido Van Genechten
- Les veus del Pamano. Jaume Cabré
- Cada set onades. Danaiel Glattauer
Aquestes reunions s'han batejat amb el nom de cafès literaris i el primer d'ells va tenir lloc just abans de la festes de Nadal. Concretament el divendres 17 de desembre, de les 15.30 a les 16.30, una quinzena de pares i mares van venir a la mediateca i durant una hora llarga van fullejar llibres (els mediatecaris havíem fet una selecció de llibres per a totes les edats, des de P3 fins a adults, passant per primària i secundària) tots ells d'una qualitat contrastada. Els pares també van fer recomanacions d'obres que els havien agradat, van apuntar-se novetats per demanar als Reis... En definitiva, l'activitat va ser molt ben valorada per tothom.
Al mateix temps, el cafè literari va servir per explicar que la biblioteca i la mediateca de l'escola són espais oberts als pares i mares i que poden fer ús de les instal·lacions i del fons. Per exemple, a la biblioteca s'hi pot anar de les 5 a les 7 de la tarda, mentre que la mediateca està oberta i disponible de les 8 a les 13.30 i de les 15 a les 19, cada dia entre setmana. També, per exemple, es poden agafar en préstec llibres, vídeos, es poden usar els ordinadors i accedir a internet...
Recordem les dates dels propers cafès literaris:
- Divendres, 25 de març de 2011, de 15.30 a 16.30:
Sant Jordi i el dia del llibre
- Divendres, 17 de juny de 2011:
Lectures a la fresca
Per acabar detallem alguns dels títols que es van comentar en la sessió del desembre:
- Imagina't un dia. Sarah Thomson
- La mamà va pondre un ou! O com es fan els nens. Babette cole
- ¿Un ratón?.Guido Van Genechten
- Les veus del Pamano. Jaume Cabré
- Cada set onades. Danaiel Glattauer
Subscriure's a:
Missatges (Atom)