dimarts, 1 de febrer del 2011
L'hivern a la biblioteca amb P3
Els alumnes de P3 han vingut a la biblioteca per treballar l'hivern. A partir de poesies, endevinalles i rodolins, els nens i les nenes s'ho han passat molt bé aprenen coses de l'estació més freda de l'any.
divendres, 28 de gener del 2011
L'arqueòleg, de Martí Gironell
Si voleu llegir el darrer llibre d'en Martí Gironell, L'arqueòleg, podeu demanar-lo en préstec a la biblioteca o mediateca de l'escola.
Després dels èxits d'El pont dels jueus i La venjança del bondoler, Martí Gironell novel·la l'apassionant aventura d'un personatge històric real, l'artífex de l'anomenada Bíblia de Montserrat i del Museu de l'Orient Bíblic d'aquest monestir, fundat el 1991.
Un viatge en el temps que atrapa el lector des del principi fins al final.
Recomanacions per crear bons lectors i lectores
1. DONAR EXEMPLE: els adults com un model de lectura per als infants.
2. ESCOLTAR: en les preguntes dels infants es troba l'ànim per a seguir aprenent.
3. COMPARTIR: hem de llegir i els hem de contar contes als fills i filles.
4. PROPOSAR, N0 IMPOSAR: hem d'evitar tractar la lectura com si fos una obligació.
5. ACOMPANYAR: no hem de deixar sols als infants quan sembla que ja saben llegir.
6. SER CONSTANTS: hem de trobar moments relaxats, amb bona disposició per fer la lectura.
7. RESPECTAR: els lectors tenen el dret a escollir.
8. DEMANAR CONSELL: l'escola, les biblioteques, les llibreries i els seus especialistes són excel·lents aliats.
9. ESTIMULAR, ANIMAR: deixem sempre llibres interessants a l'abast dels infants.
10. ORGANITZAR-SE: els familiars hem d'ajudar als infants a organitzar-se: el seu temps, la seva biblioteca, etc.
2. ESCOLTAR: en les preguntes dels infants es troba l'ànim per a seguir aprenent.
3. COMPARTIR: hem de llegir i els hem de contar contes als fills i filles.
4. PROPOSAR, N0 IMPOSAR: hem d'evitar tractar la lectura com si fos una obligació.
5. ACOMPANYAR: no hem de deixar sols als infants quan sembla que ja saben llegir.
6. SER CONSTANTS: hem de trobar moments relaxats, amb bona disposició per fer la lectura.
7. RESPECTAR: els lectors tenen el dret a escollir.
8. DEMANAR CONSELL: l'escola, les biblioteques, les llibreries i els seus especialistes són excel·lents aliats.
9. ESTIMULAR, ANIMAR: deixem sempre llibres interessants a l'abast dels infants.
10. ORGANITZAR-SE: els familiars hem d'ajudar als infants a organitzar-se: el seu temps, la seva biblioteca, etc.
Esmorzar literari amb professors
El dijous 27 de gener es van recomanar els següents llibres a l'esmorzar literari de professors de secundària i batxillerat:
- BOYNE, J: “La casa del propòsit especial”. La butxaca. Editorial Empúries. 2009.
- CABRÉ, J: “L'ombra de l'eunuc”. Edicions Proa. 1996.
- GIRONELL, M: “El pont dels jueus”. La butxaca. Editorial Empúries. 2007.
- SALA, T: “Petita crònica d'un professor de secundària”. Edicions 62. 2002.
- PANCOL, K: “Los ojos amarillos de los cocodrilos”. La Esfera de los Libros, 2006.
- PANCOL, K: “El vals lent de les tortugues”. Editorial Empúries. 2008.
- HALPERN, J: “Parides del meu pare”. La Magrana. 2010.
- VANN, D: “Sukkwan Island”. Editorial Empúries. 2008.
- SAFIER, D: “Maleït karma”. Editorial Empúries. 2010.
- CARDONA, G: “Cuando nos reíamos de miedo”. Ediciones Destino. 2010.
- VERDON, J: “Sé el que estàs pensant”. Edicions Proa. 2010.
- DUEÑAS, M: El tiempo entre costuras. 2009
- MISTRY, R: “Un perfecto equilibrio”. Ed. Debolsillo. 2006.
- GIRONELL, M: “L'arqueòleg. Columna Edicions. 2010.
- BOYNE, J: “La casa del propòsit especial”. La butxaca. Editorial Empúries. 2009.
- CABRÉ, J: “L'ombra de l'eunuc”. Edicions Proa. 1996.
- GIRONELL, M: “El pont dels jueus”. La butxaca. Editorial Empúries. 2007.
- SALA, T: “Petita crònica d'un professor de secundària”. Edicions 62. 2002.
- PANCOL, K: “Los ojos amarillos de los cocodrilos”. La Esfera de los Libros, 2006.
- PANCOL, K: “El vals lent de les tortugues”. Editorial Empúries. 2008.
- HALPERN, J: “Parides del meu pare”. La Magrana. 2010.
- VANN, D: “Sukkwan Island”. Editorial Empúries. 2008.
- SAFIER, D: “Maleït karma”. Editorial Empúries. 2010.
- CARDONA, G: “Cuando nos reíamos de miedo”. Ediciones Destino. 2010.
- VERDON, J: “Sé el que estàs pensant”. Edicions Proa. 2010.
- DUEÑAS, M: El tiempo entre costuras. 2009
- MISTRY, R: “Un perfecto equilibrio”. Ed. Debolsillo. 2006.
- GIRONELL, M: “L'arqueòleg. Columna Edicions. 2010.
dilluns, 17 de gener del 2011
Cafès literaris per a pares i mares
L'AMPA de l'escola i els responsables de la biblioteca i la mediateca han organitzat per al curs 2010-2011 unes trobades per parlar de llibres i literatura. >
Aquestes reunions s'han batejat amb el nom de cafès literaris i el primer d'ells va tenir lloc just abans de la festes de Nadal. Concretament el divendres 17 de desembre, de les 15.30 a les 16.30, una quinzena de pares i mares van venir a la mediateca i durant una hora llarga van fullejar llibres (els mediatecaris havíem fet una selecció de llibres per a totes les edats, des de P3 fins a adults, passant per primària i secundària) tots ells d'una qualitat contrastada. Els pares també van fer recomanacions d'obres que els havien agradat, van apuntar-se novetats per demanar als Reis... En definitiva, l'activitat va ser molt ben valorada per tothom.
Al mateix temps, el cafè literari va servir per explicar que la biblioteca i la mediateca de l'escola són espais oberts als pares i mares i que poden fer ús de les instal·lacions i del fons. Per exemple, a la biblioteca s'hi pot anar de les 5 a les 7 de la tarda, mentre que la mediateca està oberta i disponible de les 8 a les 13.30 i de les 15 a les 19, cada dia entre setmana. També, per exemple, es poden agafar en préstec llibres, vídeos, es poden usar els ordinadors i accedir a internet...
Recordem les dates dels propers cafès literaris:
- Divendres, 25 de març de 2011, de 15.30 a 16.30:
Sant Jordi i el dia del llibre
- Divendres, 17 de juny de 2011:
Lectures a la fresca
Per acabar detallem alguns dels títols que es van comentar en la sessió del desembre:
- Imagina't un dia. Sarah Thomson
- La mamà va pondre un ou! O com es fan els nens. Babette cole
- ¿Un ratón?.Guido Van Genechten
- Les veus del Pamano. Jaume Cabré
- Cada set onades. Danaiel Glattauer
Aquestes reunions s'han batejat amb el nom de cafès literaris i el primer d'ells va tenir lloc just abans de la festes de Nadal. Concretament el divendres 17 de desembre, de les 15.30 a les 16.30, una quinzena de pares i mares van venir a la mediateca i durant una hora llarga van fullejar llibres (els mediatecaris havíem fet una selecció de llibres per a totes les edats, des de P3 fins a adults, passant per primària i secundària) tots ells d'una qualitat contrastada. Els pares també van fer recomanacions d'obres que els havien agradat, van apuntar-se novetats per demanar als Reis... En definitiva, l'activitat va ser molt ben valorada per tothom.
Al mateix temps, el cafè literari va servir per explicar que la biblioteca i la mediateca de l'escola són espais oberts als pares i mares i que poden fer ús de les instal·lacions i del fons. Per exemple, a la biblioteca s'hi pot anar de les 5 a les 7 de la tarda, mentre que la mediateca està oberta i disponible de les 8 a les 13.30 i de les 15 a les 19, cada dia entre setmana. També, per exemple, es poden agafar en préstec llibres, vídeos, es poden usar els ordinadors i accedir a internet...
Recordem les dates dels propers cafès literaris:
- Divendres, 25 de març de 2011, de 15.30 a 16.30:
Sant Jordi i el dia del llibre
- Divendres, 17 de juny de 2011:
Lectures a la fresca
Per acabar detallem alguns dels títols que es van comentar en la sessió del desembre:
- Imagina't un dia. Sarah Thomson
- La mamà va pondre un ou! O com es fan els nens. Babette cole
- ¿Un ratón?.Guido Van Genechten
- Les veus del Pamano. Jaume Cabré
- Cada set onades. Danaiel Glattauer
Subscriure's a:
Missatges (Atom)