dimecres, 21 de desembre del 2011
divendres, 16 de desembre del 2011
La revista infantil 'Tretzevents' tanca "per manca de suport econòmic"
La revista infantil 'Tretzevents' tanca "per manca de suport econòmic"
Una mica de història:
Iniciada el 1951 al Seminari de Solsona, sota la direccióde mossèn Climent Forner, es titulava, aleshores "L'Infantil".
El gener de 1963 comença una nova etapa impulsada des de Barcelona, dirigida des de llavors pels germans Manuel i Miquel-Àngel Sayrach.
El 1968 passà a dependre de les «Publicacions de l'Abadia de Montserrat» i el 1973 canvià el títol pel de "Tretzevents".
El gener de 1995, la revista va publicar el número 700. A partir del número 701 s'inicia una nova etapa amb dos canvis importants: canvi de direcció i de periodicitat: Montse Ginesta n'és la nova directora i la revista, abans quinzenal, és mensual.
La finalitat, però, és la mateixa: crear una publicació moderna, de qualitat i adequada a la realitat actual. Hi col·laboren, els millors escriptors i il·lustradors catalans del gènere infantil i juvenil.
Manté l'interès pel còmic actual i de producció pròpia. Així, a les pàgines de "Tretzevents", la incorporació de nous dibuixants d'historietes és constant.
Temes de literatura, ciència, geografia, història, cinema, divulgació general.. passatemps, cançons, jocs, concursos i una infinitat de temes i de propostes fan de "Tretzevents" una publicació d'alta qualitat.
És la revista més antiga de les que es publiquen en català. L'any 1988 va ser guardonada amb la Creu de Sant Jordi, de la Generalitat de Catalunya.
dimecres, 14 de desembre del 2011
Només es pot dinamitzar la lectura des de l'entusiasme
Avui acompanyem el Jordi Parés, company, mestre i encarregat de la biblioteca de l'Escola Pia Balmes. Ens explica quines són les tècniques que fa servir l'escola per fomentar la lectura d'una manera lúdica.
dimarts, 13 de desembre del 2011
Recomanacions de llibres per Nadal
Com sempre que s'apropa les festes nadalenques, l'equip de mediatecaris de l'escola us vol recomanar llibres que poden ser un bon regal. Els títols que us proposem són adequats a totes les edats.
- Hergé. Les aventures de Tintín. Cofre edició centenari. Casterman
Es tracta d'un cofre amb tots els títols d'en Tintin en un format més petit que les edicions normals.
- Pittau, Francesco. Les estacions de l'any. Cruïlla
Recomanable sobretot per les il·lustracions, que mostren els diferents elements de l'any de manera molt visual.
- Olsland, Nicholas. L'ós que abraçava els arbres. Símbol
Història d'un ós que sempre abarçava els arbres fins el dia en què va topar un home amb una destral...
- Ungerer, Tomi. Crictor. Kalandraka
En Crictor és una serp molt llarga que anava a l'escola i construia lletres i números amb el seu cos.
- Guido van Genechten.Veig, veig Qui veus? Edelvives
Conte màgic que a cada volta de pàgina apareix un nou animal.
- Jacob i Wilhem Grimm . Blancaneu. Baula i Anik Le Ray. En Nat i el secret de l'esperança. Baula
Magnífiques il·lustracions per a contes clàssics.
- Antoine Guilloppé. Lluna plena. Macmillan
àlbum amb poca lletra i amb il·lustracions troquelades.
- Puttapipatt, Niroot. Aladí: un llibre teatre. Cruïlla
A més de llegir històries, amb aquest llibre podreu representar-les.
- Saint-Exupéry, Antonie. El petit príncep.Salamandra
Una fantàstica edició d'El petit príncep en format pop-art i el text íntegre. Per a col·leccionistes.
- Navarro, Àngels. Lletra a lletra. Combel
Un llibre de jocs amb les lletres de l'abecedari per aprendre i divertir-se.
- Hergé. Les aventures de Tintín. Cofre edició centenari. Casterman
- Pittau, Francesco. Les estacions de l'any. Cruïlla
Recomanable sobretot per les il·lustracions, que mostren els diferents elements de l'any de manera molt visual.
- Olsland, Nicholas. L'ós que abraçava els arbres. Símbol
Història d'un ós que sempre abarçava els arbres fins el dia en què va topar un home amb una destral...
- Ungerer, Tomi. Crictor. Kalandraka
En Crictor és una serp molt llarga que anava a l'escola i construia lletres i números amb el seu cos.
- Guido van Genechten.Veig, veig Qui veus? Edelvives
Conte màgic que a cada volta de pàgina apareix un nou animal.
- Jacob i Wilhem Grimm . Blancaneu. Baula i Anik Le Ray. En Nat i el secret de l'esperança. Baula
Magnífiques il·lustracions per a contes clàssics.
- Antoine Guilloppé. Lluna plena. Macmillan
àlbum amb poca lletra i amb il·lustracions troquelades.
- Puttapipatt, Niroot. Aladí: un llibre teatre. Cruïlla
A més de llegir històries, amb aquest llibre podreu representar-les.
- Saint-Exupéry, Antonie. El petit príncep.Salamandra
Una fantàstica edició d'El petit príncep en format pop-art i el text íntegre. Per a col·leccionistes.
- Navarro, Àngels. Lletra a lletra. Combel
Un llibre de jocs amb les lletres de l'abecedari per aprendre i divertir-se.
divendres, 2 de desembre del 2011
Contes en el cafè literari per a pares i mares
El primer cafè literari del curs 2011-2012 ha anat de contes. En Josep Partegàs, un expert en la matèria, ens ha fet disfrutar amb el seu repertori de contes: matemàtics, d'humor, àrabs... Tot ells amb una història al darrere, un missatge i un plaer escoltant-los.
A més d'escoltar contes també hem pogut remenar llibres. Ara que s'apropen les festes nadalenques, un magnífic regal pot ser un llibre. Poder-los obrir, fullejar... és una excel·lent manera d'encertar en la tria.
El proper cafè literari serà ja al segon trimestre. Reserveu el divendres 13 de març per compartir un cafè a la mediateca amb altres pares i mares tot parlant i comentant bons llibres.
dilluns, 28 de novembre del 2011
La generació google a la biblioteca escolar
El dissabte 26 de novembre va tenir lloc a Lleida la II Jornada de biblioteques escolars a les comarques de Lleida. L'edició d'enguany portava per títol: Lectura i biblioteca a l'era digital.
Mediatecaris de l'escola vam assistir-hi i vam compartir el mati amb les gairebé dues-centes persones que s'havien inscrit a la jornada. De totes les xerrades i tallers, però, volem destacar la conferència La generació geoogle a la biblioteca escolar: reptes, oportunitats i canvis, del professor de la Universitat Pompeu Fabra Daniel Cassany.
A la conferència es va resumir el comportament de la denominada generació google, és a dir, els nadius digitals que han nascut després de l'arribada d'internet i que quan tenen una necessitat informativa teclegen i cliquen el motor de cerca de google. En Daniel Cassany va fer referència a una sèrie de metàfores amb molt de contingut:
- 1ª metàfora: nadius i immigrants digitals: Marrk Prensky és l'autor d'aquesta ja coneguda diferenciació segons la qual, els nois i noies nascuts a la generació dels 90 són nadius digitals, mentre que les persones que han nascut abans d'aquesta data són immigrants.
- 2ª metàfora: visitants i residents digitals: aquesta proposta d'en Peter Kruse no és tan famosa com l'anterior, però potser és més acurada: internet facilita l'accés a la informació (visitants), però això no vol dir que realment s'entengui, es domini aquesta informació (resident).
- 3ª metàfora: Web 2.0: aquest concepte formulat per Tim O'Really entén internet com un rusc, un núvol... on s'hi aporta contingut. Internet exigeix trebllar.
- 4ª metàfora: Contingut i continent: l'important és el suport (continent) o el que hi ha a dins (contingut)? TiC, llibres o ordinadors no és el més important (continent) sinó allò que es vol transmetre (contingut).
- 5ª metàfora: bretxa informacional: existeix un esboranc entre l'accés a la informació i la comprensió i domini d'aquesta informació. el paper de l'escola és compensar aquesta distància.
- 6ª metàfora: Els superpoders: no per posar una màquina a la nostra vida (ordinador, iPhone...) aquesta millora. S'aprén a partir de l'activitat que realitzem amb els aparells, no pel simple fet de tenir la màquina.
- 7ª metàfora: Noms i verbs: Mark Prensky va constatar que quan parlem d'educació i internet, els noms fan referència a "logos": són volàtils (facebook, twitter...), mentre que els verbs no tenen logo , són constants (ser rigorós, presentar les coses lògicament...). Els nens saben alguns noms, mentre que el professorat tenen els verbs: cal, doncs, compartir (i sense por!).
Les metàfores anteriors tenen la seva aplicació a la biblioteca escolar i també a la funció del responsable d'aquestes biblioteques:
- La biblioteca escolar avui se centra en el document en format paper, mentre que la biblioteca del futur, a més de paper, ha de potenciar les pantalles i els connectors.
- Finalment, el bibliotecari escolar té un paper fonamental en un món cada cop més digital i amb excés d'informació: ha de ser un bibliotecari localitzador. Ha d'educar en informació (perquè la informació cada vegada és més dinàmica, diversa, extensa... i el bibliotecari la domina i ha de fer de mitjancer d'aquesta informació amb l'alumnat).
dimecres, 23 de novembre del 2011
Benvolgudes famílies,
El proper divendres 2 de desembre tindrà lloc el cafè literari per a pares i mares d'aquest curs. Ja sabeu que, des del curs passat i un cop al trimestre, l'equip de mediatecaris de l'escola organitza una trobada a la mediateca per parlar de llibres, literatura, contes... tot prenent un cafè i pastes. La trobada del divendres 2 se centrarà en el món dels contes. Comptarem amb la presència d'un especialista en aquest àmbit que ens explicarà contes, ens donarà recursos i tècniques per millorar la nostra capacitat "contista", potser n'inventarem algun... Com que també s'apropen les festes nadalenques ensenyarem llibres que poden ser un bon regal de Nadal, adaptats a cada edat.
Us esperem, doncs, al cafè literari per a pares i mares el divendres 2 de desembre, a la mediateca, de les 15.15 a les 16.45.
Salutacions.
Equip de mediatecaris
El proper divendres 2 de desembre tindrà lloc el cafè literari per a pares i mares d'aquest curs. Ja sabeu que, des del curs passat i un cop al trimestre, l'equip de mediatecaris de l'escola organitza una trobada a la mediateca per parlar de llibres, literatura, contes... tot prenent un cafè i pastes. La trobada del divendres 2 se centrarà en el món dels contes. Comptarem amb la presència d'un especialista en aquest àmbit que ens explicarà contes, ens donarà recursos i tècniques per millorar la nostra capacitat "contista", potser n'inventarem algun... Com que també s'apropen les festes nadalenques ensenyarem llibres que poden ser un bon regal de Nadal, adaptats a cada edat.
Us esperem, doncs, al cafè literari per a pares i mares el divendres 2 de desembre, a la mediateca, de les 15.15 a les 16.45.
Salutacions.
Equip de mediatecaris
dimecres, 2 de novembre del 2011
dimarts, 27 de setembre del 2011
A continuació us presentem el muntatge "La paraula en català que més estimo". Hem recollit les paraules que ens han fet arribar des de l'edifici de secundària i ens ha servit per celebrar el dia Europeu de les llengües que va tenir lloc el 26 de setembre.
Create your own video slideshow at animoto.com.
dimecres, 21 de setembre del 2011
La paraula en català que més estimo
Des de la biblioteca i mediateca de l'Escola Pia de Granollers ens volem sumar a la proposta de la plataforma Somescola.cat: La paraula en Català que més m’estimo i celebrar aixi el Dia Europeu de les Llengües. D'aquesta manera contribuïm a donar suport al model d’escola catalana vigent, en el qual la immersió lingüística n'és un dels elements cabdal i irrenunciable. Així doncs us convidem a enviar-nos fins al dia 26 de setembre la paraula en català que més us estimeu (mitjançant dibuixos, fotografies, emprant les noves tecnologies o simplement escrivint-la) i després en farem un petit muntatge o exposició.
Equip de mediatecaris
Equip de mediatecaris
diumenge, 4 de setembre del 2011
Benvinguda al nou curs 2011-2012
Des de l'equip de mediatecaris de l'Escola Pia de Granollers us desitgem un bon inici de curs.
Fotografia: Teresa Jarque
I engrecar-vos a seguir compartint lectures, activitats...
Fotografia: Teresa Jarque
Per a qualsevol cosa que necessiteu podeu venir-nos a veure o bé ens podeu contactar mitjançant el correu electrònic:
dilluns, 11 de juliol del 2011
VACANCES A LA MEDIATECA
Benvolguts,
Des de la mediateca us volem desitjar unes bones vacances.
Us oferim aquest vídeo per a despedir-nos fins el pròxim curs.
És un anunci de detergent Argentí tret del youtube.
Ara toca JUGAR. Bones vacances!
Des de la mediateca us volem desitjar unes bones vacances.
Us oferim aquest vídeo per a despedir-nos fins el pròxim curs.
És un anunci de detergent Argentí tret del youtube.
Ara toca JUGAR. Bones vacances!
divendres, 10 de juny del 2011
Treballs sobre les lectures de la 3ª avaluació
A l'assignatura de llengua catalana, els alumnes de 2n d'ESO han pogut triar un llibre per llegir durant la 3ª avaluació d'un llistat de 6 títols. A més, n'han elaborat un treball com els que us mostrem a continuació:
El diari secret D'Adrian Mole, per Martí Buldó:
http://es.calameo.com/read/000735143073c71729eb7
Segon trimestre, per Paula Jiménez:
http://pauliveter.glogster.com/segon-trimestre-2/
Idriss, la noia del fil de seda, per Lídia Bermúdez:
http://www.calameo.com/books/00073385542d2238097be
L'esclau del mercadal, per Mariona Camats:
http://www.calameo.com/read/00073218024165dc2527b?authid=xLlK8pukQiKK
El diari secret D'Adrian Mole, per Martí Buldó:
http://es.calameo.com/read/000735143073c71729eb7
Segon trimestre, per Paula Jiménez:
http://pauliveter.glogster.com/segon-trimestre-2/
Idriss, la noia del fil de seda, per Lídia Bermúdez:
http://www.calameo.com/books/00073385542d2238097be
L'esclau del mercadal, per Mariona Camats:
http://www.calameo.com/read/00073218024165dc2527b?authid=xLlK8pukQiKK
dijous, 2 de juny del 2011
dimecres, 1 de juny del 2011
El curs 2011-2012 començarà el 12 de setembre
Poc a poc es van concretant les notícies relacionades amb el calendari del proper curs 2011-2012. Les darreres informacions que s'han fet públiques i que recullen els mitjans d'informació són les següents:
- El curs escolar començarà finalment el 12 de setembre, tant a primària com a secundària
- Els estudiants de l'ESO tindran dues tardes lliures
- Els estudiants de batxillerat podran fer jornada intensiva als matins
- El departament manté la possibilitat de fer la setmana blanca ja que la direcció dels centres podran demanar compactar cinc dies de lliure disposició
- El pròxim curs s'acabarà el 22 de juny, però els professors treballaran fins al 2 de juliol
Algunes de les mesures anteriors només afecten al sistema públic.
- El curs escolar començarà finalment el 12 de setembre, tant a primària com a secundària
- Els estudiants de l'ESO tindran dues tardes lliures
- Els estudiants de batxillerat podran fer jornada intensiva als matins
- El departament manté la possibilitat de fer la setmana blanca ja que la direcció dels centres podran demanar compactar cinc dies de lliure disposició
- El pròxim curs s'acabarà el 22 de juny, però els professors treballaran fins al 2 de juliol
Algunes de les mesures anteriors només afecten al sistema públic.
dijous, 19 de maig del 2011
VISITA A LA BIBLIOTECA DE L'ALEGRIA JULIÀ
Avui ha vingut l'Alegria Julià, autora del llibre Contes verticals. Els nens i nenes de 4t els hi ha agradat molt. L'Alegria també ha estat molt contenta ja que li han regalat unes il.lustracions verticals relacionades amb el contes que s'han llegit a l'aula.
dimecres, 27 d’abril del 2011
ANEM A CAÇAR UN ÓS
El dia 15 de maig tots els nens i nenes des de P3 fins a 2n van venir a la biblioteca a escoltar un conte i s'ho van passar molt bé.
El conte:
ROSEN,M.(1993): Vamos a cazar un oso. Il.lustracions:Helen Oxenbury.Caracas.Ekaré
La història: Relat que reprodueix una cançó poular anglesa, en la qual, un pare amb els seus fills, se'n va a caçarun ós. Travessen, amb calma, tot jugant i sense por, un camp, un riu, un bosc...,fins que arriben a la cova de l'ós. Aleshores refan el camí, però sense calma, sense jugar i amb por, perseguits per l'ós. Però la història a la nostra biblioteca acaba així de bé.
Mireu:
dilluns, 11 d’abril del 2011
DIA VERD
Per celebrar l'any intenacional dels boscos i coincidint amb el Dia verd que organitza l'escola hem fet una exposició de llibres a la bibiloteca per a donar a conèixer la importància de cuidar els boscos i conservar la natura. El divendres s'explicarà un conte a tots els nens i nenes de P3 fins a segon.
divendres, 25 de març del 2011
Butlletí de La Teca de la Mediateca 2010-2011
Us presentem el Butlletí de la Teca de la Mediateca corresponent al curs 2010-2011. Aquí trobareu els llibres, vídeos, revistes, etc. que han entrat a la biblioteca i mediateca de l'escola des de l'inici de curs. Podeu demanar en préstec aquests materials i la resta del fons a la biblioteca o mediateca del centre.
dimecres, 23 de març del 2011
Programa puntedu de biblioteques escolars
Des del Programa biblioteca escolar "puntedu" han agraït la nostra participació en la consulta que us va fer el curs passat sobre la situació de les biblioteques dels centres educatius que van obtenir un projecte “puntedu” l’any 2006, i que ha possibilitat l’elaboració d’un informe que recull les dades que ens vau aportar.
A continuació trobareu l'enllaç on s'ha publicat aquest document, que desitgem sigui del vostre interès.
http://www.xtec.cat/innovacio/biblioteques/pdf/informes/II_informe_avaluacio_puntedu_2006.pdf
A continuació trobareu l'enllaç on s'ha publicat aquest document, que desitgem sigui del vostre interès.
http://www.xtec.cat/innovacio/biblioteques/pdf/informes/II_informe_avaluacio_puntedu_2006.pdf
dimarts, 22 de març del 2011
BON DIA POESIA
Per celebrar el dia mundial de la poesia nens i nenes de l'escola han traduït la poesia de Joana Raspall Bon dia poesia.
Bon dia, poesia!
Bon dia, cel!
Bon dia, terra!
Bon dia, mar!
Bon dia, sol!
Bon dia, vent!
Bon dia, vela!
Bon dia, ocell!
Bon dia, flor!
Bon dia, tu!
Bon dia, jo!
Bon dia, DIA!
Aquí teniu algunes de les traduccions:
FRANCÈS
Bonjour, poesi !
Bonjour, ciel !
Bonjour, terre !
Bonjour, mer !
Bonjour, solei !
Bonjour, vent !
Bonjour, vivale !
Bonjour, oiseaux !
Bonjour, flour !
Bonjour, tua!
Bonjour, mua !
Bonjur, JUR !
Joana Raspall
Traduït per Dieneba Diaby 3rD
FRANCÈS
Bonjournée, poésie !
Bonjournée, ciel !
Bonjournée, terre !
Bonjournée, mer !
Bonjournée, soleil !
Bonjournée, vent !
Bonjournée, voile !
Bonjournée, oiseaux !
Bonjournée, fleur !
Bonjournée, toi!
Bonjournée, moi !
Bonjournée, JOUR !
Joana Raspall
Traduït per Cristina Lleonart 3rD
ANGLÈS
Good morning, poetry !
Good morning, sky !
Good morning, land !
Good morning, sea !
Good morning, sun !
Good morning, wind !
Good morning, sail !
Good morning, bird !
Good morning, flower !
Good morning, you !
Good morning, me!
Good morning, day !
Joana Raspall
Traduït per Ariadna Torrent 3r D
ITALIÀ
Bonjorno, poesia !
Bonjorno, cielo !
Bonjorno, terrá !
Bonjorno, mare !
Bonjorno, sole !
Bonjorno, vento !
Bonjorno, veglia !
Bonjorno, ucello !
Bonjorno, fiore !
Bonjorno, tu !
Bonjorno, io !
Bonjorno, giorno!
Joana Raspall
Traduït per Borja Fernandez de 3rD
SARANJUALE
Hot toranta, asante !
Hot toranta, tabule !
Hot toranta, ureda !
Hot toranta, ji !
Hot toranta, quie !
Hot toranta, ance !
Hot toranta, sandoli !
Hot toranta, ite !
Hot toranta, anque !
Hot toranta, nque !
Hot toranta, TORANTA
Traduït per Salinatu Dukuray de 3r D
ROMANÈS
Buno ziua, poezia !
Buno ziua, cer !
Buno ziua, pomant !
Buno ziua, mare !
Buno ziua, sore !
Buno ziua, uart !
Buno ziua, parzo !
Buno ziua, cecian !
Buno ziua, floare !
Buno ziua, tu !
Buno ziua, io !
Buno ziua, ZIUA !
Joana Raspall
Traduït per Nando Baena Campos de 3r D
ESPAÑOL.
Buenos días, poesía!
Buenos días, cielo!
Buenos días, tierra!
Buenos días, mar!
Buenos días, sol!
Buenos días, viento!
Buenos días, vela!
Buenos días, pájaro!
Buenos días, flor!
Buenos días, tú!
Buenos días, yo!
Buenos días, DÍA!
Joana Raspall
Traduït per Berta Gonzàlez de 3rD
Bon dia, poesia!
Bon dia, cel!
Bon dia, terra!
Bon dia, mar!
Bon dia, sol!
Bon dia, vent!
Bon dia, vela!
Bon dia, ocell!
Bon dia, flor!
Bon dia, tu!
Bon dia, jo!
Bon dia, DIA!
Aquí teniu algunes de les traduccions:
FRANCÈS
Bonjour, poesi !
Bonjour, ciel !
Bonjour, terre !
Bonjour, mer !
Bonjour, solei !
Bonjour, vent !
Bonjour, vivale !
Bonjour, oiseaux !
Bonjour, flour !
Bonjour, tua!
Bonjour, mua !
Bonjur, JUR !
Joana Raspall
Traduït per Dieneba Diaby 3rD
FRANCÈS
Bonjournée, poésie !
Bonjournée, ciel !
Bonjournée, terre !
Bonjournée, mer !
Bonjournée, soleil !
Bonjournée, vent !
Bonjournée, voile !
Bonjournée, oiseaux !
Bonjournée, fleur !
Bonjournée, toi!
Bonjournée, moi !
Bonjournée, JOUR !
Joana Raspall
Traduït per Cristina Lleonart 3rD
ANGLÈS
Good morning, poetry !
Good morning, sky !
Good morning, land !
Good morning, sea !
Good morning, sun !
Good morning, wind !
Good morning, sail !
Good morning, bird !
Good morning, flower !
Good morning, you !
Good morning, me!
Good morning, day !
Joana Raspall
Traduït per Ariadna Torrent 3r D
ITALIÀ
Bonjorno, poesia !
Bonjorno, cielo !
Bonjorno, terrá !
Bonjorno, mare !
Bonjorno, sole !
Bonjorno, vento !
Bonjorno, veglia !
Bonjorno, ucello !
Bonjorno, fiore !
Bonjorno, tu !
Bonjorno, io !
Bonjorno, giorno!
Joana Raspall
Traduït per Borja Fernandez de 3rD
SARANJUALE
Hot toranta, asante !
Hot toranta, tabule !
Hot toranta, ureda !
Hot toranta, ji !
Hot toranta, quie !
Hot toranta, ance !
Hot toranta, sandoli !
Hot toranta, ite !
Hot toranta, anque !
Hot toranta, nque !
Hot toranta, TORANTA
Traduït per Salinatu Dukuray de 3r D
ROMANÈS
Buno ziua, poezia !
Buno ziua, cer !
Buno ziua, pomant !
Buno ziua, mare !
Buno ziua, sore !
Buno ziua, uart !
Buno ziua, parzo !
Buno ziua, cecian !
Buno ziua, floare !
Buno ziua, tu !
Buno ziua, io !
Buno ziua, ZIUA !
Joana Raspall
Traduït per Nando Baena Campos de 3r D
ESPAÑOL.
Buenos días, poesía!
Buenos días, cielo!
Buenos días, tierra!
Buenos días, mar!
Buenos días, sol!
Buenos días, viento!
Buenos días, vela!
Buenos días, pájaro!
Buenos días, flor!
Buenos días, tú!
Buenos días, yo!
Buenos días, DÍA!
Joana Raspall
Traduït per Berta Gonzàlez de 3rD
dimarts, 15 de març del 2011
21 de Març Dia Mundial de la Poesia
El dia 21 de març va ser proclamat per la UNESCO Dia Mundial de la Poesia. Per festejar-lo, la poeta Marta Pessarrodona ha escrit el poema Poesia: una visió personal, que hem traduït a vint llengües, les oficials a Catalunya i algunes d’escollides entre les que parlen els nous ciutadans del país. El Dia Mundial comptarà també amb tot un seguit de recitals poètics arreu dels territoris de parla catalana. Amb aquesta iniciativa esperem compartir amb vosaltres el desig que la bellesa de les paraules faci de pont entre els pobles i les cultures.
Tota la informació sobre les accions i celebracions al voltant del Dia Mundial de la Poesia es pot consultar al bloc http://diamundialpoesia.wordpress.com/, un espai de participació i d’intercanvi per a entitats i col·lectius arrelats al nostre país i que treballen en la promoció de la seva pròpia llengua oferint-los la possibilitat de traduir els poemes originals.
A l’apartat del bloc “Com participar-hi” trobareu les diferents possibilitats de sumar-se a la celebració d’aquest Dia Mundial:
ajudeu-nos a difondre el fet poètic per tota la xarxa i si teniu un bloc, Twitter o Facebook compartiu l’enllaç del bloc (http://diamundialpoesia.wordpress.com/) amb els vostres amics i seguidors!
Inscriviu-vos al bloc! I rebreu, directament al vostre correu electrònic, un avís quan s’actualitzi el bloc.
Si organitzeu un acte o recital per commemorar el Dia Mundial de la Poesia, envieu-nos la informació i l’afegirem a la graella d’accions d’aquest 2011. I si ens feu arribar fotografies també les penjarem.
Pots traduir el poema de Marta Pessarrodona a una llengua que no estigui al nostre llistat? Ens la pots fer arribar a través del bloc i la penjarem amb la resta de traduccions.
Graveu un vídeo llegint els vostres propis versos o els del vostre autor o autora preferits i envia’ns-el a l’adreça comunicacioilc.cultura@gencat.cat. El penjarem al bloc, i al nostre canal de Youtube!
Preferiu escriure? Envieu-nos els vostres versos a l’adreça comunicacioilc.cultura@gencat.cat i els penjarem al bloc.
Aquesta informació ha estat trobada a: http://diamundialpoesia.wordpress.com/
Tota la informació sobre les accions i celebracions al voltant del Dia Mundial de la Poesia es pot consultar al bloc http://diamundialpoesia.wordpress.com/, un espai de participació i d’intercanvi per a entitats i col·lectius arrelats al nostre país i que treballen en la promoció de la seva pròpia llengua oferint-los la possibilitat de traduir els poemes originals.
A l’apartat del bloc “Com participar-hi” trobareu les diferents possibilitats de sumar-se a la celebració d’aquest Dia Mundial:
ajudeu-nos a difondre el fet poètic per tota la xarxa i si teniu un bloc, Twitter o Facebook compartiu l’enllaç del bloc (http://diamundialpoesia.wordpress.com/) amb els vostres amics i seguidors!
Inscriviu-vos al bloc! I rebreu, directament al vostre correu electrònic, un avís quan s’actualitzi el bloc.
Si organitzeu un acte o recital per commemorar el Dia Mundial de la Poesia, envieu-nos la informació i l’afegirem a la graella d’accions d’aquest 2011. I si ens feu arribar fotografies també les penjarem.
Pots traduir el poema de Marta Pessarrodona a una llengua que no estigui al nostre llistat? Ens la pots fer arribar a través del bloc i la penjarem amb la resta de traduccions.
Graveu un vídeo llegint els vostres propis versos o els del vostre autor o autora preferits i envia’ns-el a l’adreça comunicacioilc.cultura@gencat.cat. El penjarem al bloc, i al nostre canal de Youtube!
Preferiu escriure? Envieu-nos els vostres versos a l’adreça comunicacioilc.cultura@gencat.cat i els penjarem al bloc.
Aquesta informació ha estat trobada a: http://diamundialpoesia.wordpress.com/
dilluns, 14 de març del 2011
Nou alumne de pràctiques a la mediateca
Durant tot el mes de març, en Jonatan Gonzalez, de 16 anys d'edat i alumne del PQPI de l'Escola Pia, estarà de pràctiques a la mediateca i a la biblioteca del centre. El seu horari és de nou del matí a la una del migdia. Els dilluns,dimarts i dijous el trobareu a la mediateca, mentre que els dimecres i els divendres, a partir de les 11, està a la biblioteca de primaria.Algunes de les seves tasques és registrar llibres, entrar fons al programa informàtic de gestió de la biblioteca, actualizació del bloc, etc...
divendres, 11 de març del 2011
Novetats editorials
Us fem cinc cèntims de les darreres novetats editorials que han entrat a la biblioteca/mediateca de l'escola:
- La casa cantonera, de Sílvia Alcàntara (Edicions de 1984).
Segona novel·la d'aquesta escriptora de Puig-reig i que actualment viu a Terrassa. La Sílvia Alcàntara es va donar a conèixer el 2009 amb la publicació d'Olor de colònia, un èxit esclatant de crítica i vendes, finalista del Premi Llibreter (2009), que evoca la vida d'una colònia tèxtil catalana durant la dècada de 1950.
A La casa cantonera dues germanes es retroben per repartir-se les poques coses que els ha deixat la mare en morir. L'autora basteix una novel·la com una torrentada on els sentiments tèrbols i els desitjos profunds es mostren sense traves i on la serenitat només arriba amb l'acceptació dels sentiments oposats de l'ànima.
- L'home de la maleta, de Ramon Solsona (Edicions Proa. L'autor, entre altres, de Les hores detingudes (premi Crítica Serra d'Or, Prudenci Bertrana i Lletra d'Or al 1994) o No tornarem mai més, presenta la història d'un antic músic d'orquestra de ball que, un bon dia, decideix fer la maleta i viure un mes a casa de cadascuna de les seves tres filles. Descol·locat però gat vell, fa una crònica divertida i sense manies dels nous models de família.
- La casa cantonera, de Sílvia Alcàntara (Edicions de 1984).
Segona novel·la d'aquesta escriptora de Puig-reig i que actualment viu a Terrassa. La Sílvia Alcàntara es va donar a conèixer el 2009 amb la publicació d'Olor de colònia, un èxit esclatant de crítica i vendes, finalista del Premi Llibreter (2009), que evoca la vida d'una colònia tèxtil catalana durant la dècada de 1950.
A La casa cantonera dues germanes es retroben per repartir-se les poques coses que els ha deixat la mare en morir. L'autora basteix una novel·la com una torrentada on els sentiments tèrbols i els desitjos profunds es mostren sense traves i on la serenitat només arriba amb l'acceptació dels sentiments oposats de l'ànima.
- L'home de la maleta, de Ramon Solsona (Edicions Proa. L'autor, entre altres, de Les hores detingudes (premi Crítica Serra d'Or, Prudenci Bertrana i Lletra d'Or al 1994) o No tornarem mai més, presenta la història d'un antic músic d'orquestra de ball que, un bon dia, decideix fer la maleta i viure un mes a casa de cadascuna de les seves tres filles. Descol·locat però gat vell, fa una crònica divertida i sense manies dels nous models de família.
dijous, 24 de febrer del 2011
Esmorzar literari amb professors
A continuació detallem alguns dels llibres que es van recomanar a l'esmorzar literari que es va fer a la mediateca el dijous 24 de febrer amb els professors de secundària i batxillerat:
Teller, Janne. Nada. Seix Barral
Bayly, Jaime. Moriràs mañana. Alfaguara
Gironell Martí. L'arqueòleg. Columna
Dueñas, Maria. El tiempo entre costuras. Circulo de lectores
Dennis, Patrick. La tieta Mame. Quaderns crema
Alcántara, Sílvia. La casa cantonera. Edicions del 1984
Alcántara, Sílvia. Olor de colònia. Edicions del 1984
Verdon, John. Sé el que estàs pensant. Proa
Molts d'aquests llibres els podeu trobar a la biblioteca i mediateca de l'escola i demanar-los en préstec (si sou alumnes, exalumnes o familiars d'alumnes).
dimarts, 8 de febrer del 2011
PROJECTE DEL CIRC A 2n
Nens i nenes de 2n a la Biblioteca de Nou Barris de Barcelona!
Els nens i nenes de 2n de primària han visitat aquest dimarts 8 de febrer la Biblioteca de Nou Barris, ja que estan fent un projecte sobre el circ i aquesta biblioteca té un gran fons sobre aquest tema.
Petita història de la biblioteca:
Per la llarga tradició en el món del circ que el districte té, la biblioteca va especialitzar una part del seu fons en aquest art i va dissenyar la sala infantil com una gran carpa de circ. El fons especialitzat de circ està pensat per donar resposta a les necessitats informatives i formatives de persones que estudien i investiguen el món del circ, o en són afeccionades, i del públic en general.
Els nens i nenes de 2n de primària han visitat aquest dimarts 8 de febrer la Biblioteca de Nou Barris, ja que estan fent un projecte sobre el circ i aquesta biblioteca té un gran fons sobre aquest tema.
Petita història de la biblioteca:
Per la llarga tradició en el món del circ que el districte té, la biblioteca va especialitzar una part del seu fons en aquest art i va dissenyar la sala infantil com una gran carpa de circ. El fons especialitzat de circ està pensat per donar resposta a les necessitats informatives i formatives de persones que estudien i investiguen el món del circ, o en són afeccionades, i del públic en general.
divendres, 4 de febrer del 2011
GENT NORMAL I PROBLEMES REALS
Escrit d'en Carles Capdevila, director del diari ARA:
* Desconfiaré sempre de qui no respecti la meva llengua. Perquè, en fer-ho, demostra que no em respecta a mi, i alhora que no respecta un bé cultural essencial.
* Desconfiaré sempre de qui no trobi normal el seu ús institucional i simbòlic, perquè no troba normal la meva realitat cultural i perquè a sobre es pensa que té dret a decidir qué es la normalitat, i curiosament la normalitat és ell, i no jo.
* Desconfiaré sempre de qui digui que el meu problema no és real, perquè em menysté a mi i perquè es creu amb el poder de decidir què és real, i casualment també ho és ell, i no jo.
* Desconfiaré sempre de qui digui que les llengües són per entendre'ns i no per crear problemes i faci servir aquest argument per crear problemes amb les llengües.
* Desconfiaré sempre de qui manipuli realitats deliberadament i gosi acusar llengües perseguides de ser les perseguidores.
* Desconfiaré sempre de qui vegi com a despesa innecessària la promoció de la meva llengua i com a inversió imprescindible la promoció de la seva.
* Desconfiaré sempre de qui vulgui acomplerxar-me perquè parlo amb naturalitat la llengua dels meus pares.
* Desconfiaré sempre de qui em negui la llengua, perquè em sento compromès amb els que l'han salvat perquè jo la pugui ensenyar als meus fills.
* I procuraré enfadar-me poc, només el que jo trobi normal i davant d'amena- ces que jo consideri reals.
* I sempre, però sempre, plantaré cara."
Carles Capdevila
Director de l'Ara
* Desconfiaré sempre de qui no respecti la meva llengua. Perquè, en fer-ho, demostra que no em respecta a mi, i alhora que no respecta un bé cultural essencial.
* Desconfiaré sempre de qui no trobi normal el seu ús institucional i simbòlic, perquè no troba normal la meva realitat cultural i perquè a sobre es pensa que té dret a decidir qué es la normalitat, i curiosament la normalitat és ell, i no jo.
* Desconfiaré sempre de qui digui que el meu problema no és real, perquè em menysté a mi i perquè es creu amb el poder de decidir què és real, i casualment també ho és ell, i no jo.
* Desconfiaré sempre de qui digui que les llengües són per entendre'ns i no per crear problemes i faci servir aquest argument per crear problemes amb les llengües.
* Desconfiaré sempre de qui manipuli realitats deliberadament i gosi acusar llengües perseguides de ser les perseguidores.
* Desconfiaré sempre de qui vegi com a despesa innecessària la promoció de la meva llengua i com a inversió imprescindible la promoció de la seva.
* Desconfiaré sempre de qui vulgui acomplerxar-me perquè parlo amb naturalitat la llengua dels meus pares.
* Desconfiaré sempre de qui em negui la llengua, perquè em sento compromès amb els que l'han salvat perquè jo la pugui ensenyar als meus fills.
* I procuraré enfadar-me poc, només el que jo trobi normal i davant d'amena- ces que jo consideri reals.
* I sempre, però sempre, plantaré cara."
Carles Capdevila
Director de l'Ara
dimarts, 1 de febrer del 2011
NOVETATS A LA BIBLIOTECA
Anna Obiols i Subi (2010): Cafè dolç, cafè amarg. Proteus.
"Hi ha nens que viuen una realitat, però en somien una altra".
L'Anna Obiols i en Subi s'han unit, un cop més, per crear aquest magnífic àlbum il·lustrat.
A través del text i les imatges transmeten la sensibilitat de la història: en Mikhail, un nen sense llar, ens explica les seves pors, les seves mancances, la seva tristesa.
Ens pot ajudar a treballar valors amb els nens i nenes, a reflexionar sobre tot allò que tenim i que no valorem.
L'hivern a la biblioteca amb P3
Els alumnes de P3 han vingut a la biblioteca per treballar l'hivern. A partir de poesies, endevinalles i rodolins, els nens i les nenes s'ho han passat molt bé aprenen coses de l'estació més freda de l'any.
divendres, 28 de gener del 2011
L'arqueòleg, de Martí Gironell
Si voleu llegir el darrer llibre d'en Martí Gironell, L'arqueòleg, podeu demanar-lo en préstec a la biblioteca o mediateca de l'escola.
Després dels èxits d'El pont dels jueus i La venjança del bondoler, Martí Gironell novel·la l'apassionant aventura d'un personatge històric real, l'artífex de l'anomenada Bíblia de Montserrat i del Museu de l'Orient Bíblic d'aquest monestir, fundat el 1991.
Un viatge en el temps que atrapa el lector des del principi fins al final.
Recomanacions per crear bons lectors i lectores
1. DONAR EXEMPLE: els adults com un model de lectura per als infants.
2. ESCOLTAR: en les preguntes dels infants es troba l'ànim per a seguir aprenent.
3. COMPARTIR: hem de llegir i els hem de contar contes als fills i filles.
4. PROPOSAR, N0 IMPOSAR: hem d'evitar tractar la lectura com si fos una obligació.
5. ACOMPANYAR: no hem de deixar sols als infants quan sembla que ja saben llegir.
6. SER CONSTANTS: hem de trobar moments relaxats, amb bona disposició per fer la lectura.
7. RESPECTAR: els lectors tenen el dret a escollir.
8. DEMANAR CONSELL: l'escola, les biblioteques, les llibreries i els seus especialistes són excel·lents aliats.
9. ESTIMULAR, ANIMAR: deixem sempre llibres interessants a l'abast dels infants.
10. ORGANITZAR-SE: els familiars hem d'ajudar als infants a organitzar-se: el seu temps, la seva biblioteca, etc.
2. ESCOLTAR: en les preguntes dels infants es troba l'ànim per a seguir aprenent.
3. COMPARTIR: hem de llegir i els hem de contar contes als fills i filles.
4. PROPOSAR, N0 IMPOSAR: hem d'evitar tractar la lectura com si fos una obligació.
5. ACOMPANYAR: no hem de deixar sols als infants quan sembla que ja saben llegir.
6. SER CONSTANTS: hem de trobar moments relaxats, amb bona disposició per fer la lectura.
7. RESPECTAR: els lectors tenen el dret a escollir.
8. DEMANAR CONSELL: l'escola, les biblioteques, les llibreries i els seus especialistes són excel·lents aliats.
9. ESTIMULAR, ANIMAR: deixem sempre llibres interessants a l'abast dels infants.
10. ORGANITZAR-SE: els familiars hem d'ajudar als infants a organitzar-se: el seu temps, la seva biblioteca, etc.
Esmorzar literari amb professors
El dijous 27 de gener es van recomanar els següents llibres a l'esmorzar literari de professors de secundària i batxillerat:
- BOYNE, J: “La casa del propòsit especial”. La butxaca. Editorial Empúries. 2009.
- CABRÉ, J: “L'ombra de l'eunuc”. Edicions Proa. 1996.
- GIRONELL, M: “El pont dels jueus”. La butxaca. Editorial Empúries. 2007.
- SALA, T: “Petita crònica d'un professor de secundària”. Edicions 62. 2002.
- PANCOL, K: “Los ojos amarillos de los cocodrilos”. La Esfera de los Libros, 2006.
- PANCOL, K: “El vals lent de les tortugues”. Editorial Empúries. 2008.
- HALPERN, J: “Parides del meu pare”. La Magrana. 2010.
- VANN, D: “Sukkwan Island”. Editorial Empúries. 2008.
- SAFIER, D: “Maleït karma”. Editorial Empúries. 2010.
- CARDONA, G: “Cuando nos reíamos de miedo”. Ediciones Destino. 2010.
- VERDON, J: “Sé el que estàs pensant”. Edicions Proa. 2010.
- DUEÑAS, M: El tiempo entre costuras. 2009
- MISTRY, R: “Un perfecto equilibrio”. Ed. Debolsillo. 2006.
- GIRONELL, M: “L'arqueòleg. Columna Edicions. 2010.
- BOYNE, J: “La casa del propòsit especial”. La butxaca. Editorial Empúries. 2009.
- CABRÉ, J: “L'ombra de l'eunuc”. Edicions Proa. 1996.
- GIRONELL, M: “El pont dels jueus”. La butxaca. Editorial Empúries. 2007.
- SALA, T: “Petita crònica d'un professor de secundària”. Edicions 62. 2002.
- PANCOL, K: “Los ojos amarillos de los cocodrilos”. La Esfera de los Libros, 2006.
- PANCOL, K: “El vals lent de les tortugues”. Editorial Empúries. 2008.
- HALPERN, J: “Parides del meu pare”. La Magrana. 2010.
- VANN, D: “Sukkwan Island”. Editorial Empúries. 2008.
- SAFIER, D: “Maleït karma”. Editorial Empúries. 2010.
- CARDONA, G: “Cuando nos reíamos de miedo”. Ediciones Destino. 2010.
- VERDON, J: “Sé el que estàs pensant”. Edicions Proa. 2010.
- DUEÑAS, M: El tiempo entre costuras. 2009
- MISTRY, R: “Un perfecto equilibrio”. Ed. Debolsillo. 2006.
- GIRONELL, M: “L'arqueòleg. Columna Edicions. 2010.
dilluns, 17 de gener del 2011
Cafès literaris per a pares i mares
L'AMPA de l'escola i els responsables de la biblioteca i la mediateca han organitzat per al curs 2010-2011 unes trobades per parlar de llibres i literatura. >
Aquestes reunions s'han batejat amb el nom de cafès literaris i el primer d'ells va tenir lloc just abans de la festes de Nadal. Concretament el divendres 17 de desembre, de les 15.30 a les 16.30, una quinzena de pares i mares van venir a la mediateca i durant una hora llarga van fullejar llibres (els mediatecaris havíem fet una selecció de llibres per a totes les edats, des de P3 fins a adults, passant per primària i secundària) tots ells d'una qualitat contrastada. Els pares també van fer recomanacions d'obres que els havien agradat, van apuntar-se novetats per demanar als Reis... En definitiva, l'activitat va ser molt ben valorada per tothom.
Al mateix temps, el cafè literari va servir per explicar que la biblioteca i la mediateca de l'escola són espais oberts als pares i mares i que poden fer ús de les instal·lacions i del fons. Per exemple, a la biblioteca s'hi pot anar de les 5 a les 7 de la tarda, mentre que la mediateca està oberta i disponible de les 8 a les 13.30 i de les 15 a les 19, cada dia entre setmana. També, per exemple, es poden agafar en préstec llibres, vídeos, es poden usar els ordinadors i accedir a internet...
Recordem les dates dels propers cafès literaris:
- Divendres, 25 de març de 2011, de 15.30 a 16.30:
Sant Jordi i el dia del llibre
- Divendres, 17 de juny de 2011:
Lectures a la fresca
Per acabar detallem alguns dels títols que es van comentar en la sessió del desembre:
- Imagina't un dia. Sarah Thomson
- La mamà va pondre un ou! O com es fan els nens. Babette cole
- ¿Un ratón?.Guido Van Genechten
- Les veus del Pamano. Jaume Cabré
- Cada set onades. Danaiel Glattauer
Aquestes reunions s'han batejat amb el nom de cafès literaris i el primer d'ells va tenir lloc just abans de la festes de Nadal. Concretament el divendres 17 de desembre, de les 15.30 a les 16.30, una quinzena de pares i mares van venir a la mediateca i durant una hora llarga van fullejar llibres (els mediatecaris havíem fet una selecció de llibres per a totes les edats, des de P3 fins a adults, passant per primària i secundària) tots ells d'una qualitat contrastada. Els pares també van fer recomanacions d'obres que els havien agradat, van apuntar-se novetats per demanar als Reis... En definitiva, l'activitat va ser molt ben valorada per tothom.
Al mateix temps, el cafè literari va servir per explicar que la biblioteca i la mediateca de l'escola són espais oberts als pares i mares i que poden fer ús de les instal·lacions i del fons. Per exemple, a la biblioteca s'hi pot anar de les 5 a les 7 de la tarda, mentre que la mediateca està oberta i disponible de les 8 a les 13.30 i de les 15 a les 19, cada dia entre setmana. També, per exemple, es poden agafar en préstec llibres, vídeos, es poden usar els ordinadors i accedir a internet...
Recordem les dates dels propers cafès literaris:
- Divendres, 25 de març de 2011, de 15.30 a 16.30:
Sant Jordi i el dia del llibre
- Divendres, 17 de juny de 2011:
Lectures a la fresca
Per acabar detallem alguns dels títols que es van comentar en la sessió del desembre:
- Imagina't un dia. Sarah Thomson
- La mamà va pondre un ou! O com es fan els nens. Babette cole
- ¿Un ratón?.Guido Van Genechten
- Les veus del Pamano. Jaume Cabré
- Cada set onades. Danaiel Glattauer
Subscriure's a:
Missatges (Atom)